Giáo dục thống kê ở cấp học phổ thông tại Việt Nam, cơ hội và thách thức Quản trị 15/01/2021 0 ThS. Hoàng Thu Hiền; ThS. Đồng Nguyễn Lệ Hằng
Ứng dụng hình thức đào tạo trực tuyến trong đào tạo, bồi dưỡng và phổ biến kiến thức thống kê Quản trị 15/01/2021 0 ThS. Phạm Anh Tuấn
Phương pháp chuyển đổi bảng nguồn và sử dụng sang bảng đầu vào-đầu ra Quản trị 15/01/2021 0 TS. Bùi Trinh, PGS.TS. Bùi Quốc
Một số ý kiến về xây dựng cơ sở dữ liệu bản đồ địa bàn điều tra dùng chung cho các cuộc tổng điều tra thống kê Quản trị 15/01/2021 0 Trung Dũng
Sử dụng dữ liệu thực tế khi giảng dạy thống kê Quản trị 15/01/2021 0 ThS. Đồng Nguyễn Lệ Hằng; Hoàng Thị Ngọc Bích
Đổi mới trong đào tạo thống kê: Nhìn nhận từ sáng kiến “Q-Step” của Vương quốc Anh Quản trị 15/01/2021 0 Đỗ Ngát
Một số đánh giá về áp dụng mô hình tổ chức mới: Nhìn nhận từ Cục Thống kê Thái Bình Quản trị 15/01/2021 0 Nguyễn Bình
Giải pháp nào cho vấn nạn thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường trên địa bàn tỉnh Nghệ An Quản trị 15/01/2021 0 ThS. Nguyễn Thị Thu Hà